دانلود پرسشنامه ابزار اندازه گيري باورهاي كارآمدي تدريس رياضي معلمان باورهاي كارآمدي تدريس رياضي معلمان شامل در سال ٢٠٠٠ توسط انكس، اسميت و هانكر به واسطه ي تغيير پرسشنامه ي عقايد كارآمدي معلمان در تدريس علوم (STEBI-B)، پرسشنامه ي عقايد كارآمدي دانشجو معلمان در تدريس رياضي را ساختند .پس از تجزيه تحليل ها با حذف دو آيتم (١٠ و ١٣) از پرسشنامه ي (STEBI-B)، پرسش نامه ي (MTEBI) در نهايت شامل ٢١ آيتم شد . در پژوهش انكس و همكاران (٢٠٠٠) روايي محتوايي اين پرسشنامه تأييد شده است و پايايي اين پرسشنامه از طريق روش آلفاي كرونباخ براي خرده مقياس ها به ترتيب براي انتظار معلم از نتايج تدريس خود٠/٨٨ و براي كارآمدي شخصي معلم ٠/٧٧ گزارش كرده اند (به نقل از فرماني و خامسان، ١٣٩٠) . در پژوهش فرماني و خامسان نيز براي بررسي همساني دروني پرسشنامه از آلفاي كرونباخ استفاده شد كه آلفاي كل پرسشنامه ٠/٧٣، آلفاي خرده مقياس كارآمدي شخصي ٠/٨٠ و آلفاي خرده مقياس انتظار نتايج تدريس٠/٦٦ بدست آمد .